“People are usually afraid of change because they fear the unknown.But the single greatest constant of history is that everything changes.”― Yuval Noah Harari
Wat maakt dat iemand goed met gecompliceerde zaken om kan gaan? In
Stel je droomt 5 jaar en alles gaat qua ontwikkeling en idealen op jouw school door zoals je hoopte dat dit zou gaan. Je
Why we need you as ‘clock builders’Congratulations to all teachers around the world; you are members of the most important profession in the world! Without you, there would be no carpenters, artists, astronomers, economists, photographers,
Het thema van dit jaar (30 september-11oktober) is ‘En toen’. Bij de aankondiging staat te lezen: ‘Tijdens de Kinderboekenweek® 2020 gaan we terug in de tijd. Boeken brengen geschiedenis tot leven,
Een kort onderzoek
Een aantal scholen in (Noord) Nederland heb ik begeleid en begeleid ik nog steeds in hun schoolontwikkeling via het onderwijsconcept Building Learning Power, een gedachtegoed
(1950 – 2020)
With a slight shock I read last week that Sir Ken Robinson passed away at the age of seventy. In my mind I went back to my own steps in my educational
Veel basisscholen en steeds meer scholen uit het voortgezet onderwijs starten hun schooljaar met de zogenaamde ‘gouden weken’. In deze weken bouw je aan de fundering van je groep, zodat je daarna het hele schooljaar een positieve
Vandaag werd bekend dat de turnbond al in 2015 een onderzoek over geestelijke en lichamelijke mishandeling in handen had; het stuk ‘Turnonkruid, gemaaid maar niet gewied’ werd niet naar buiten gebracht. Ook de Franse kunstschaatswereld
We kennen de eerdere verhalen van Japanse trainers en coaches die zeer ‘hardhandig’ sporters trainden om zo topprestaties af te dwingen. Ondanks dat er meer aandacht is gekomen de afgelopen jaren
‘Wat als…….het collectieve geheugen van leraren was gewist; hoe zou het onderwijs er nu uit zien en hoe zouden we dan willen lesgeven?’ Deze ‘Wat als-Thinking Routine’ (Project Zero, Harvard) werd laatst geïntroduceerd in een teambijeenkomst.